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关于数学学科素养的那几件事
发布时间:2017-11-10   发布人:神龙小学   浏览次数:3298    【字体设置:
   
    基于此,神龙小学继2017年2月开展语文学科素养微课程研究、举办语文学科素养活动——钩沉空中课堂、“和春天一起成长”朗诵比赛以后,数学学科素养研究于本学期正式启动。
    我们数学组的老师们做了关于数学学科素养的那几件事——
【数学学科素养微课程 创新思维新体验】

    本学期,学校以2011版新课标提出的十大核心关键词为切入点,开展数学学科微课程课例研究。数学组全体教师五次集中研讨,在综合考虑学科特点和小学阶段训练重点的基础上,最终确立了“计算”“几何”“应用”“数学游戏”“奥数思维”五大课程内容,形成1-2年级“趣味启蒙”、3-4年级“思维训练”、5年级“知识应用”三个螺旋上升式的主题内容体系,并将微课程内容作为国家课程的有益补充,落实对学生“运算能力”“空间观念”“应用意识”“创新意识”“推理能力”的培养,以此促进学生明确努力方向、引领教师深入钻研学科要求,为小龙人的学科能力提升筑基。
【小龙人思维拉力赛 用数学的眼光看世界】

    在数学学科素养微课程研究基础上,结合本学期的两大核心素养关注点:“计算”、“应用”,研究小组着手设计和实施数学学科素养活动——小龙人思维拉力赛。一二年级重在考察“数感”,其核心是回归现实背景,让学生知道数在不同场合的使用。三至六年级通过解决问题,重在让学生学会“用数学的思维想问题”,重点关注逻辑推理以及解决问题的能力,引领师生们更关注思维品质。

    本次数学学科素养竞赛活动于10月19日进行,全体学生参加。学生们激烈角逐、老师们星夜批阅,一批学生获得殊荣——金奖148人,银奖185人,铜奖278人,最具潜力奖370人。10月27日,学校举办了隆重的颁奖仪式,校领导们为获奖学生颁奖,全体教师为每一位学生的成长鼓劲。




【颁奖仪式照片四张,每个奖次的合影一张】
    关于数学学科素养的那几件事,承载着神龙小学数学组教师的集体智慧、寄托着他们对于数学课程更为高效的愿景,也实践着提升学生数学核心素养的愿望。
让思维插上翅膀。适性课堂,我们一直在路上……

 


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